Sekolah (dan Anak-anak) Membutuhkan Udara Segar

Sekolah (dan Anak-anak) Membutuhkan Udara Segar

[ad_1]

Suatu hari nanti Maret, anak-anak ada di sana. Keesokan harinya, tidak ada seorang pun. Kemudian pada hari Sabtu di bulan Agustus, seorang pria datang ke sekolah umum kosong di pinggiran kota Boston membawa sekotak es kering, mencoba mencari cara untuk membawa siswa kembali ke meja mereka.

Sejak Januari, pria itu, Joseph Allen, seorang profesor di Harvard’s School of Public Health, telah berkata kepada siapa pun yang mau mendengarkan udara itu — hal-hal yang dihirup semua orang dan tidak dipikirkan siapa pun — harus bergerak. Sebelum penguncian, papan tulis labnya padat dengan catatan tentang bagaimana virus corona SARS-CoV-2 dapat menyebar di dalam ruangan. Terjebak di rumah, ia menulis banyak opini, berbicara dengan jurnalis, dan merupakan salah satu ilmuwan yang meninjau surat terbuka kepada Organisasi Kesehatan Dunia yang menuntut pengakuan bahwa virus dapat menyebar melalui partikel kecil di udara.

Dengan gumpalan es kering yang mengepul, Allen, timnya, dan karyawan pemeliharaan sekolah melakukan eksperimen, mengukur aliran udara di berbagai gedung. Jika Allen ingin mengatakan sesuatu tentang hal itu, di beberapa ruang kelas musim gugur ini Anda mungkin melihat kipas dengan filter HEPA putih berkerut diikatkan padanya. Di dinding, sistem ventilasi juga dapat dilengkapi dengan filter. Selama cuaca memungkinkan, jendela akan terbuka dan tenda pernikahan akan dipasang di lapangan, karena administrasi sekolah fokus pada apa yang tampak seperti tugas yang sederhana sekaligus berat: Menggerakkan udara ke sekeliling. Saring. Encerkan.

Sementara jarak fisik dan pemakaian masker membantu mengurangi penularan melalui tetesan yang lebih besar, dalam hal penularan melalui udara, ventilasi dan filtrasi, yang mengurangi konsentrasi virus yang mengambang di udara, juga akan menjadi kunci untuk membuat ruang dalam ruangan lebih aman.

Allen, yang bekerja sebagai konsultan bangunan aman sebelum memasuki dunia akademis, telah membantu sekolah, universitas, dan pusat penitipan anak mengerjakan rencana pembukaan kembali. “Sangat sering saya mendapat komentar, ‘Oh! Anda adalah orang pertama yang kami dengar berbicara tentang ventilasi! ‘”Kata Allen. “Itu sangat memprihatinkan.”

Pandemi ini menyoroti masalah yang telah diketahui Allen dan rekan-rekannya selama bertahun-tahun, tetapi kebanyakan orang tidak mengetahuinya: Sekolah sangat kekurangan ventilasi. Standar yang umum digunakan untuk pergerakan udara mengatakan bahwa, minimal, 15 kaki kubik per menit (cfm) per orang harus mengalir ke ruang kelas; Allen mengatakan bahwa untuk pencegahan Covid, dia merekomendasikan 30 cfm. Tetapi penelitian menunjukkan banyak ruang kelas Amerika memiliki tingkat ventilasi rata-rata hanya 6 hingga 11 cfm per orang.

Bahkan ketika tidak ada pandemi yang terjadi, itu tidak baik, karena banyak penelitian menunjukkan bahwa aliran udara yang lebih baik berkorelasi dengan peningkatan skor tes dan berkurangnya ketidakhadiran. Setidaknya satu penelitian menggunakan filter udara di ruang kelas juga menemukan peningkatan prestasi siswa.

Perawatan dan pemberian makan udara sudah lama tidak disadari publik. Jadi menjelang musim gugur, Allen dan rekan-rekannya merilis laporan terperinci tentang cara membuka sekolah dengan lebih aman dan memberikan panduan bagi mereka yang telah menjangkau mereka. “Masalahnya adalah, kami telah tersesat selama bertahun-tahun,” kata Allen.

Telah menjadi pandemi di seluruh dunia agar kita memperhatikan udara yang dihirup anak-anak.

Saat itu datang untuk merancang bangunan, aliran udara dulu berada di urutan teratas dalam daftar prioritas. Setelah sebagian besar gedung parlemen Inggris, Istana Westminster, dibakar pada tahun 1834, David Boswell Reid, seorang dokter, ahli kimia, dan penemu, diminta untuk menangani ventilasi gedung baru. Anggota Parlemen menganggap gedung tua itu pengap, dan polusi udara yang serius di London membuat membuka jendela merupakan langkah yang berisiko dan sangat tidak menyenangkan. Reid telah mengembangkan sistem ventilasi yang rumit untuk laboratorium pribadinya di Edinburgh, dan dia menghabiskan beberapa tahun berikutnya untuk menguji dan menyempurnakan desainnya untuk Parlemen. Rencananya mengandalkan daya apung alami gas untuk menarik udara keluar dari ruang perdebatan dan menarik udara segar masuk, dan bahkan menggunakan kanvas basah untuk menyaring polusi. Di House of Commons sementara, dia menempatkan seluruh ekosistem saluran yang mengalirkan udara melalui cerobong asap di atap. Dalam desain Reid untuk struktur permanen, menara yang terlihat seperti gaya Gotik sebenarnya adalah alat fungsional untuk ventilasi.

Semua yang Perlu Anda Ketahui Tentang Coronavirus

Berikut semua cakupan WIRED di satu tempat, dari cara menghibur anak-anak Anda hingga bagaimana wabah ini memengaruhi perekonomian.

Menjaga udara pada suhu yang nyaman adalah perhatian utama Reid, tetapi dia juga berusaha untuk menjaga sirkulasi udara segar. Selama sebagian besar abad ke-19, teori yang berlaku adalah bahwa penyakit seperti malaria atau kolera disebabkan oleh miasma, atau “udara buruk”. Teori tersebut digunakan untuk menjelaskan mengapa orang-orang yang tinggal di dekat rawa-rawa menjadi sakit (hari ini kita mungkin akan mengatakan nyamuk) dan mengapa daerah kumuh menjadi sarang penyakit (kita sekarang membuatnya menjadi sanitasi yang buruk). Namun mereka menemukan sesuatu yang berhubungan dengan pergerakan udara.

Diposting oleh : Togel Sidney

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

Releated